军事学校的培训课程并不是很紧，日常的安排就是上午两节理论课，下午一场兵棋推演的对练，晚上的时候则没有任何安排，学员可以自由活动。

最近两周，给鲍里斯他们上课的是一位40多岁的教官，中校军衔，曾经在骑5军服役，后来被炮弹炸掉了一只手，并因此进入军校做了一名教官。

说实话，在军事学校学习了一周多，鲍里斯发现了一个很严重的问题，那就是教官们的授课内容，准确的说，是目前苏联军队中的主流军事思想，明显偏于落后。教官们的军事思想，在进攻方面，还停留在依靠骑兵作战解决战略、战术任务的阶段，而在防御方面啊，则主要偏重于构筑筑垒工事抵御敌人的被动防御阶段。至于在诸兵种联合作战的思想方面，他们还是仅仅把坦克、装甲车作为支援步兵进攻的战术装备，以至于36年刚刚组建起来的一批机械化军，又在前年被打散了。

这种落后的军事思想，导致整个苏联红军的庞大体系中，到现在还保留着82个骑兵师，就在去年，克利缅特叶夫列莫维奇伏罗希洛夫同志在面对各国纷纷裁撤骑兵的问题时，还在大声疾呼：“我们奉行另一种观点：红军骑兵依然是一支战无不胜的和毁灭性的武装力量。它能够而且必须将在各个战线上完成战斗任务。”

在席卷整个苏联的大清洗运动中，类似图哈切夫斯基、叶戈罗夫等主张军队机械化的将领，统统都被涤荡一空，军队中各个战略战役级别的指挥岗位，几乎都被出身第一骑兵军并强调骑兵作用的将领占据了。 因此，在如今这个年头的苏联，提倡机械化作战思想的人，往往都没有什么好下场。

鲍里斯知道骑兵在未来的战争中将会成为炮灰般的存在，但这种观点他却不能透露出来，当然，他也没想透露出来，毕竟那与他没有一丝一毫的关系。

目前，鲍里斯需要做的，就是在军校学习阶段给自己赢取资历，争取把自己的军阶再往上提一提。如果可能的话，他想由一名指挥员转行做军事委员，考虑到这条路不是那么容易走，他也有第二手的准备，那就是脱离步兵的序列，转去做一名炮兵。他认为，相比起步兵来，始终处在后方的炮兵，在战场上存活下来的几率要明显大很多。

正是因为有了这么一种考虑，在军校学习期间，鲍里斯除了着力培养自己的军事素养之外，剩下的大部时间都用在了辅修炮兵专业知识上。

没错，如今的鲍里斯还谈不上有什么宏伟的志向，他的“积极向上”完全就是因为不想死，不想在即将到来的苏德大战中，成为一名光荣的炮灰。

理论的学习无意是枯燥的，尤其是在知道这种理论并不切合当前实际的时候，这种枯燥的学习就更加令人感觉乏味。不过类似这样的课程还不能不上，教官会对每堂课的情况做记录，如果有学员达不到校方制定的标准，将来是要受处分的。

军事学校的教室都是几十年前修建的老建筑了，到处都破破落落的。鲍里斯所在的班是第23期步兵指挥培训班，教室在学校集训操场南侧的最后一排，教室的后面是一个大水塘，寒冬时节，整个大水塘都被冰封了，每日里都有小镇的居民在冰面上凿洞钓鱼。上课的时候，鲍里斯最喜欢做的事情就是看着窗外的冰河发呆。

今天的情况有些特殊，过去一段时间为步兵指挥培训班代课的教官换了人，换成了一个身材高大但却很消瘦，留着一头褐色卷曲短发的中年人。

“同志们，我是列昂纳多，列昂纳多格里戈里耶维奇彼得罗夫斯基，”有些病态性消瘦的中年人站在讲台上，双手撑着原木拼装出来的简陋桌子，说道，“今后一段时间，我将代理你们的步兵指挥课程，而我的主讲内容则是步兵火力的运用和指挥。你们可以叫我列昂纳多，也可以叫彼得罗夫斯基同志，当然，如果正规一些的话，你们也可以称呼我格里戈里耶维奇上校。”

列昂纳多上校的自我介绍很简单，介绍完了，就开始进入正题，讲解步兵作战时，火力配置的重要性问题。

这位上校同志介绍自己的时候显得很平静，也很简洁，可鲍里斯的心里却不平静，因为对有着前世记忆的他来说，上校自己我介绍的名字实在是太熟悉了，它曾经出现在前苏联一系列卫国战争题材的电影里，由其所领导的那一场爆发在第聂伯河一线的反突击战役，也作为一个经典战例被列入多国军事教材。

就是这位列格彼得罗夫斯基上校同志，险些在大清洗中被处决，最后侥幸没死，得以重回军营，结果就在包围斯摩棱斯克的战役中，凭借一场漂亮的反突击，由斯大林亲自嘉奖，从上校直接晋升为中将。尽管他最后还是牺牲了，可仍旧成了一个类似传说般的存在。

“作为你们的临时教官，今天的第一课，我将以正在进行的，针对芬兰纳粹集团为目标的战争为例，与诸位学员探讨一下大兵团、大纵深作战的战术要点，以及在这类作战过程中，步兵序列的指挥问题。”简单的自我介绍完成之后，列昂尼德上校紧接着说道。

随着他的这一番话，教室里在座的三十余名学员就像炸了
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