“宗室营平日里怎么授课，你们也看到了。但是，这还不是我心中最完美的宗室营。”刘辩努力用语言描述着自己心目中的武校。

“文课，也就是经籍启蒙之类的，孤不再赘言。孤要细说的，是关于武学的部分。武学的教授内容，包括战争指挥、谋略、天文地理、情报等内容。”

其实，刘辩还想将一些其它的东西搬进来，但是毕竟不是热兵器时代，更不想现代军事一样讲究信息化战争、跨兵种配合之类的，更何况根本就不具备这些。所以，他就干脆不再去想这些东西。

所谓因地制宜，有所扬弃，无外乎如此。

“武学，其实就是在培养军官，这就算孤不说你们也是知道的。”

“战争指挥。在孤的设想中，分为高级指挥和中低级指挥。高级指挥，简单地说，就是培养能够指挥一场战争的统帅，诸如中郎将、将军，能够指挥万人数万人乃至十余万人战争的统帅，就如现在槐里侯统领大军平定西凉叛乱。至于中低级，上到司马校尉，下到屯长什长。一场大的战争，可以细化分成诸多小的战争，而司马校尉就是这些小的战争的直接指挥人，他的责任就是完成上级交给的人物，负责自己麾下军队的战斗。如果说高级指挥员也就是统帅负责的是战略方向的话，中下级指挥则负责的就是战术方面..”

“谋略，上兵伐谋，伐于谋，意即谋略建功，负责战争的具体谋划，换句话就是军师。但是，军师，孤在这里叫他参谋。所谓一人计长，两人计短。晏子亦曾有言，圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。所以，参谋的工作就是综合各种情报，结合己方实力，为主帅谋划。”

“天文地理。《易》曰，‘仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故。’为将者，不可不识天文，不知地理。天文就是了解四季气候，战争期间的天气；而地理则包括山川河流，城池构造，人口数量，地图测绘。山川河流，包括河流的流速流向与季节变化，山川走向走势等。城池构造也就不解释了。人口数量则包括男女人口数量以及能工巧匠的数量。地图测绘就是绘制地图以及沙盘制作。”

“情报搜集，具体的体现就是斥候。但是，情报搜集不仅仅包括地方军事力量的搜集，还要包括敌方天文地理情况，人口牲畜数量，军事力量，经济实力，主要将领官员乃至于皇室成员等等等等..”

刘辩继续着自己的拿来主义，将自己所知道的一股脑全部说了出来。

“等到以后，宗室营这些人学有所成，孤会奏请父皇，另立新军，新军的构建会有所变动。”

刘辩的话，让荀攸傅燮心中一紧。

“当然，这只是指挥层面的变动，下面的构建是不会动的。”刘辩补充了一句。“也就是在指挥系统增加一些参谋的设置。”

两人心中为之一松。

其实，刘辩所说的这些，两人是知道的。比如这参谋略，不就是幕府嘛，比如大将军府的长史之类做的就是谋略之事，不过刘辩将此事具体化了。

“未来，我大汉帝国的军队，都要按此编制。”

两人吃了一惊。

他们没想到，刘辩的心竟然大到如此地步，要改变整个大汉军事编制。

“哦，对了，还有一件事情，是千万不能放松的，必须常抓不懈！”刘辩突然想起一件事情，非常严肃道。“一定要将忠于大汉尊王攘夷的思想灌输到所有人的脑海中。”

心里面，刘辩还在庆幸，自己幸好想起了这个思想工作。

思想教育工作，可谓是后世执政党的看家法宝，作为现代人，他竟然差点将此事忘了，实在是罪该万死。

古代军队，或者说是旧式军队，不能说没有说忠诚观念，不过大多都是终于个人。之所以古代君主总是担心什么功高震主，和没有思想教育是分不开的。

军队是一个怪物。它看待一个人，不在于你的地位有多高，而是你能不能率领他们取得胜利。只要你能率领他们取得胜利，哪怕你是一个平民百姓，他们照样对你尊敬有加；否则，你就是天王老子，也不会尊重你。

古代那些良将名将，都是依靠自己的人格魅力以及一场场的胜利赢得了军队的拥戴。当一个国家大多数的军事力量不能被君王所掌控或者有失去掌控的危险时，君王自然会猜忌将领，也就是所谓“功高震主。”

若将领终于君王，倒还好些；若是起了什么心思，那可就有了改朝换代的危险了。魏代汉、后梁代唐、宋代后周，莫不如是。

身为君主，刘辩自然也不愿自家屁股下的位置被别人家替代，虽然这中家天下的制度是落后的，是后世被眼中批判的，但是谁让他就在封建时代呢？

他要是真玩禅让制或者选举制，只会被世人所抛弃。

王莽不就是如此嘛。

荀攸傅燮二人对视一眼，看到了对方眼中的惊讶，以及背后的兴奋之情。傅燮叹服到：“殿下的心胸，如同大海一样深邃，卑臣等不可揣测。”

“呵呵..”刘辩呲
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