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这一碗被冰到现在自然比方才那碗更凉些。从安解了馋故而这一碗吃的也慢，醉竹把那小碗的桂花藕放到大瓷碗中冰着预备给从安当饭后甜点。

从安解了馋，也知道这种凉寒的东西不能吃的太急于是便放下了速度，一边吃着一边与醉竹闲聊，这半碗凉粉和小碗桂花藕吃了许久才吃完。

装着酸梅汁的杯子上出了层薄薄的水珠正慢慢的汇聚并流淌下来，等到从安想起来去喝的时候，杯子下面已经出现了层水印。

吃饱喝足的从安喝了口不太凉的的酸梅汁慢慢悠悠将桌上的东西拨到一半叫醉竹给自己拿了文房四宝来。

从安铺了张白纸在桌面上，在纸的正中央写上了‘学校’二字。

好脑袋不如破笔！从安打算把遇见的问题挨个写一写顺带写写解决方案。

从安又在纸上写了‘学生’、‘夫子’、‘经费’。

至于场地问题，从安很自然的忽略了——交给李猜头疼去罢！

孩子启蒙的时间暂时定在六岁，从安便将这义务教育的时间定在六岁到十二岁，要求这个年龄段的学生必须有学可上，哪怕是出去学武、入寺为僧也要清楚报备确认消息属实才行。

这个年龄段多少有些不合理，学武或者是学手艺的孩子大都会在这个年龄段跟‘师傅’学习，穷苦人家的孩子更是如此。

从安没在这里多纠结，又在纸上写下‘半天课’。上午学文而下午的时间空出来，由孩子们自行选择课程，或读书习字或练一些简单的拳法再不然便学一些手艺。若是有孩子非要回家里，报备清楚也不是不可以。

这些学生，除了第一批新生往后入学的学生便按照年纪分级，每年统一考试，若是有孩子天赋异禀自然可以通过考试跳级。从安想了想把留级这回事给取消了。有那个本事不好好学习和天赋不在学习上是两回事，从安不想祸害人家小孩。

再下来便是生源的问题，从安办学的本意是想叫那些上不起学的穷苦人家的孩子有学可上。

可俗话说得好，瘦死的骆驼比马大，更何况北辰这只骆驼不瘦，随便薅些毛便顶的上小老鼠的一身皮毛。

若是只允许那些没钱上学的孩子入这学堂似乎对旁家孩子不公平。毕竟皇家办学能请来的夫子还是比普通学堂的水平高上不少的。

若是任何孩子都能免费入这学堂，单凭从安从萧允辰口中抢过来的那点钱定然是不够！别说把这学堂分到北辰四处，单是这皇城怕都撑不住几年。

从安仔细想了想，颇有些不情愿的在纸上写上收费二字。从安要的不多单单够一个孩子在学校所需的钱便好，比如说做校服的钱或者是采购书本的钱。

从安在收费旁又写上工读生的字样，不论怎么说，这工钱一定得抵上每年的学费和孩子最基本的生活费。而且活不能太重或者太轻，从安觉着像是打扫校舍或者抄书的活计便不错。

她心里这样想，于是便在旁边写上。

再下来便是经费的问题，从安现在有了启动资金当然不会在这一点上发愁。她发愁的关键便在维持这个学院的运转所需的经费上。单凭收的那些学费肯定是不够的，不晓得靠募捐和商铺的赞助够不够。

从安咬着牙在经费旁写上募捐和赞助。

至于夫子么！从安想了想，鬼使神差的在一旁写下春试二字。春试每年能选出不少人才而地方上所需的官员其实没有那么多，不少人才都处在半闲置的状态，若是能拉出来教学似乎是不错的。

教小孩子本就是费神费力的一件事，小孩子的眼睛比大人要干净的多若是那些才子能通过教小孩子这一关想来心性品德都会不错吧？将来为朝所用也会方便的多。

更何况比起那些上了年纪的夫子，这些年轻人反倒不会太死板更不会把小孩子带偏。

除了这些教文科的夫子还需要一些特殊的夫子。

从安前世，学历越高所学的东西越精细，到了高中才分文理，大学才开始分科，想要真正进入一个领域还要再往上学才行。

可如今这个世界却大有不同，木匠的孩子自幼会雕花郎中的孩子打小会号脉。这些本事都是打小学起来的而且大多不外传。

还有便是从安前世的那些同学里，会乐器的有擅书法的也有，但要说琴棋书画样样精通却有些强人所难。不是说这样的人没有，有，但是没那么普遍。

可你去北辰的那些正儿八经的书院里转一转，能逮着几个琴棋书画有一样不会的？少之又少。

从安一眯眼，盘算着多找些人，把这些活计错开些时间教了。选择权在那些孩子手里，你愿意学什么便去学什么，跟着夫子学个入门，想要学些精细的便自己琢磨去，不懂得也有人解答。

当然，有条件的话自己再拜师也不是不行，反正时间上相对自由。

从安把这些关键词挨个写下来又把自己的想法整理出来，等到这些东西写完外面的日头也差不多有那么点想要落下的意思。

从安
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