行两个项目。

文静他们负责的潜入式头盔最近已经进入测试阶段，但也不知道是不是小白鼠不够聪明，意识每次都没办法正常回归。

这种情况肯定不能进行人体实验，他们也没有第一时间告诉梁星——总不能说自己抄作业都能抄错吧？

先自己摸索解决办法，实在不行再找老师，但那就显得他们有点无能了。

正好新生9月份才报到，还有两个多月的时间让他们摸索。

到时候为了腾出时间指导新生，同时也是避免误导新生，那询问老师也实在是不得已而为之。

另一个项目是姜正和张龙正在研究的空间胶囊，勉强算是刚刚才调整好新的方向。

他们才是梁星所说的对技术一知半解，当然不能作为主修的内容。

“这几天学习资料应该就会发下来，你们也提前了解一下。”

相比技术部门，其他几个部门负责的专业可以按照他们目前研究的技术规划学习。

树果与宝可梦培育，以及全息投影与人工智能等都有从易到难的流程，指导学习相对而言较为容易。

这让姜正体会到了时间的紧迫感，匆匆赶去实验室。

至少在新生报到之前，最好能够有一定拿得出手的理论知识。

否则不能作为选修课，那耽误的时间就更多了！

话分两头，梁星拿着图纸找到梁子谦，他这才知道表哥原来不是在打草稿。

更重要的是，什么脑电波和皮下神经控制之类的灵敏性优化，确定这是机械专业应该学习的内容吗？

但一些细节看不懂，整体效果他可以理解。

机械专业的入门课，将为意外伤残人士解决最基本的行动问题。
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