，他就快是一个孩子的父亲，他已经没有了哭泣的权利。

“我问你，让孩子们都能有一个同等的教育环境，是不是要从基础出发？比如帮助第三世界国家发展建设。”斯托克道。

见妻子点点头，斯托克继续问，“如果第三世界国家发展起来，谁的利益又会受到损害？”

不等自己妻子回答，斯托克便率先给出解释。

“我告诉你，是当今所有技术领先的国家。”

“因为保持着技术优势，所以技术领先的国家才能以很低的价格进口原材料，然后产出各种从军用到民用的一切。”

教育的升级不是那么简单的事情，必然是要牵一发而动全身。

游戏舱是不是需要电才可以使用？

游戏舱的保养、维修是不是需要配套的工业？

然后是基础的网络设施是不是也要建设？

以及与网络设施配套的相关工业，是不是也要建设？

再还有就是技术人才，虚拟世界培养的技术人才，回到现实后，留在国内发展建设的人才肯定会变多，因为他们就没实际去过外国，教育就是在本国教育的，爱国情绪高涨。

第三世界国家将会因此进入快车道。

只是进入快车道不是什么大问题，真正的大问题是挤压原来发达国家的国际市场占有份额。

“第三世界国家有了技术，为什么还要出售原材料？自己制造成本不是可以更低？为什么要让别的国家赚大头？”

“枫.泰勒扶持第三世界国家的结果，就是技术领先国家对第三世界国家的优势被削弱，国家与国家之间利益空间变得拥挤，甚至搞不好会是新一轮的世界大战，你明不明白？”

说实话，斯托克从来没有一次像今天这样，感觉战争离自己这么的接近。
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