64、教与学(2/2)
作品:《超级大盗团》体系里,早就已经模糊掉了代数和线性代数、高等代数的区别。
明明只是一个高中生方程式……偏偏一不小心就使用了向量建模去求解。看得吴小健一脸懵圈。
最惨的,李亦然只给他们说了上课!
可惜没有说,一节课是多少分钟。
于是他们就自顾自的制作了“教案”。
一节课多少时间?不急,将一节课的教学任务完成了就好。
什么?你想逃课?驻地有监控!卫兵到处都是。
啥?你学习态度消极?
苦口婆心的念叨,那绝对也属于一种酷刑!
“化学元素周期表?背这个干嘛?来,小吴,我这里刚好有本金属有机化学的手稿,一般人我都不让他看的,你背下来吧!”
“不背?哎呀,孩子,学海无涯苦作舟,书山有路勤为径……”
吴小健作为曾经的一个尖子生!一个穿越重生者!
很快就在这里沦为了“笨的跟猪一样”“没有上进心”的人。
“老师,这个公式,课本上没有!”
“你怎么这么基础的公式都不知道?来来来,我们稍微延长点课时,我给你仔细讲一下这个公式的原力和应用方式!”
“小吴,哎,这样!我陪着你学习,你不背下来,我们就都别去吃饭了!卫兵,把教室锁起来,免得他再跑出去!”
到了下午的时候,吴小健被马波叫到了地下室。
熟悉的防化服,熟悉的封闭空间,熟悉的地下陵寝。
吴小健却有了一种逃出炼狱的错觉。
可惜放风的时间很短。
马波只是让他在“孔洞”周围释放了一丝丝“空间撕裂”的能力,然后就没事儿了。
研究组的人只是为了核对电脑建立的模型,观测其反应数据是否和真实的一致。
马波头也没回的摆摆手:“好了,小吴,你去学习吧……”
吴小健哪肯回去?他连忙指着孔洞里那几根线,岔开话题:“这些设备……在里边能跑多远啊?”
“400米。”
“你们还要放设备进去么?我随时都可以帮忙的!”
马波一边调试着一旁的设备,一旁心不在焉的道:“不需要了,我们调来了更小的自主机器人,只要设定好了路线程序……”
一边说,他一边指了指地上摆放的一排微型履带车。
吴小健猛地想起盗王系统里,还有一个小盗贼在待机呢!
鸡蛋大小的小盗贼,要过去简直轻松又愉快!总比这些机器人强吧?
反正闲着也是闲着!一个小时一万块呢!放过去寻宝,万一有收获……这可就不算偷了呀?!
吴小健不经意的伸了个懒腰,挡住了监控和另外几个人的视线。
一道黑影一闪,小盗贼便没入了“孔洞”,冲进了异世界。
看着小盗贼的背上,还背着自己给他的针。
吴小健忽然想起电影007里,那些酷炫屌炸天的道具。
道具?
对呀,楼上那群老魔头,不全都号称科学家中的战斗机么?
这些老魔头特么的不是说学以致用,不用按课本来学习么?
好啊,我想学怎么制作那些吊炸天的装备!!嘿,你们不是挺能么?
来来来,来发挥想象力,制作点好玩儿的装备给小盗贼怎么样?!
来呀,相互伤害啊!看你们头疼还是我头疼!?
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