的侍卫，因为现在的情况也没有任何人能够对他产生伤害。王湛来到了一间教室，这里的学生学习的是农牧，他们在为将来的半耕半牧做准备，因为北边近千里的领地全部要实行鸡牛混养。减少养羊。王湛的规划是再大青山贺兰山以内到胭脂山这里属于农耕区，带领部分养羊的区域，而以外的地方主要以鸡牛为主。用杂草和秸秆养殖的好处就是每一家都可以养殖几头，这样就增加了收入，而且在广大的领地里边有可以将羊的基数控制在一定的范围。北方的水草不易，就利用鸡和牛的混养增加土地的肥力。减少对草场的损坏。所以在王湛开始讲课的时候就说道：“你们现在正是事关美好的少年时，我想和你们探讨一下，如果将我们的北方领地全部放牧，是牛比较好，但是那些沙化的地方如何处理就是一个大问题。假如没一户牧民有100头牛，大体上他需要多少牧草，或者说他需要多大的牧场。”这里的学生大部分都说：“500亩。”王湛说道：“在这里有五百亩已经足够，但是往北的话就可能不足了，那么我们假设在建立定居点的时候以200米一户人家分布，那么这样就造成一个问题，草有好友坏，这么分配？这就是你们初学的问题。然后再学的问题就是，在分配的草场上到底养殖多少牛才能让他们的家庭和种地的收获差不多？最后才是土壤的管理问题？这就是你们用三年甚至一生都需要解决的大问题。你们现在的老师有知识丰富的学者，有牧民，有战士，他们只是在教你们他们现在所拥有的技能和知识，但是在将来你们将分布在密密麻麻的草场和水源边，如何将这些东西分给我们的子孙后代，才是我们需要的真正知识。今天我先将自己的见解给大家分享一下，”等到了半个时辰以后王湛从教室出来，李沁在门口等待着他，看着已经累到馒头大汗的他，说道：“不行就过几天再教学吧！不然身体受不了。”王湛带着她边走边说道：“最近的身体已经恢复了不少，估计下个月就可以开始简单的运动了。人啊！长时间不锻炼就废了。”等到了自己的小院几个孩子还在校园里边玩耍，这里的学生有大概不到千人。但是这几个可爱的小家伙慢院子的乱跑不但没有给学校带来什么影响，还让这里上课的学生看着他们觉得很开心。自己的大儿子已经四周，带着弟弟妹妹们四处玩耍很是威风。王湛看着他们仿佛回到了以前教书的日子。最近姜文也来到了这里，将最近的事情说完了以后就说道：“道教在南方的发展似乎不是很顺利。需要王旭的帮助。”王湛告诉他道教教化的是人心，而不是食物。慢慢来不着急，不能要求那些即将饿死或者家中无粮的人来信仰。等到将来南下，领民的生活就会好过一些。就会有更多的信民出现，着急是解决不了问题的。
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