授人以鱼，不若授人以渔。[][].[][].[]【书库(64)】

天下之乐，无非耕者有其田，渔者有其舟，猎者得其山，居者有其屋，……令百姓可以各得其所，才是帮助他们摆脱饥饿和贫困的b最好办法。比一日施舍一饭，其仍食不裹腹，对于他们来讲要来的b有尊严，来的b更幸福。

姜梦桃沉思，暗暗的b在心里对自己，一定要学，一定要向太师学会治世之道。一方得治，惠及一方，天下得治，惠及天下。一人势微，且有一人。联合众人，则恩惠广泽。

博古则通今，治世先要通史，凡事以史为鉴，创历史之先河，才能厚积而勃发。

原先，姜梦桃心中，一直认为所谓‘史’只有像《史记》、《通鉴》之类大家之作，方可称为‘史’。所列者理所应当是国家大事，名人壮举。无论，事、人、物，不大不优，则不可以记录在案。

然而，太师认为应当重视的b史料却不是这些，而是州、府、县专设的b编纂整理记录的b地方诸事，称为‘地方志’。

在‘地方志’中，所列的b内容简直五花八门。既有当地的b大事，又有看似鸡毛蒜皮的b事。太师认为，治理地方，当了解地方。通读地方志，既能清楚的b了解当地的b历史沿革、地理地貌、政治经济，又能知道当地过往的b气候变化、资源物产、风俗方言、古迹特产、水利交通、军事名人……看似平常，却无所不有，无所不包。

太师以为地方志，乃‘达道义、章法戒、通古今、表功勋、旌贤能’之重要献，所以地方官主一方事必先通读地方志。

一、借鉴经验，以前人功过为镜，可用可免。

二、施仁教，兴民风，教化地方。

三、知天时，晓地理，因地制宜。

四、重农事，兴水利，达交通，聚商股，才能百业俱兴。

…………

姜梦桃听的b如醉如痴，觉得很受启发。景尧不解，治世不就是要为国家干一些大事吗？地方官的b事务主要不应该是施政，执行国家法制吗？为何落到地方，实际操作起来，居然如此的b婆婆妈妈，这与他以前所想的b完全不同。景尧听了，内心不免有些失望，精神也黯淡了。

太师见状，笑，“那你以为如何？一方事务，其实就如管家。地方官好比你的b外婆，必须想方设法的b处理好家里各种事务，让家里的b人都能吃好饭，相互之间和平相处。这就是齐家了。治理地方也是如此。”

景尧嘟了嘴，不话，心里是老大的b不服。他读书，为官，可不是想要如此家长里短的b日子，要干就干大的b，要过就过那些惊心动魄的b日子。太平凡了，终归无味。

姜梦桃与他不同，听的b非常认真，不懂就问。太师也是倾尽所能以答。一老一少，一问一答，两人十分的b和谐。

景尧渐渐被抛在一边，受了冷落，看他们的b热闹，心中有些妒忌。他望着姜梦桃的b背影，那兹兹以求，恨不能一日学全的b样子，加上太师悉心教导，恨不能倾囊相授的b态度，心里翻酸倒醋的b难受。

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