第102章 生当有识作人杰(5/5)
作品:《月光下的并蒂莲》有过错,就非要像被压在五行山下的孙悟空,一压压它个五百年不得翻身的么?”
“我想,比别人优秀是你的修养,然而比自己有过的优秀更优秀,才是你真的卓尔不群的修养呢⌒人说过,‘不幸是一所最好的大学’。”雨莲跟着高原也提挈起江弘來。
“你们这么宽解我,我是很感激的。但怎么对待我的过错,老实讲,我还是很手足无措的,”江弘对着雨莲说,像是要作番什么样的解释,“就像人家说的小心眼吧》实是,把事情想多了吧,被认为是小心眼;想少了吧,认为是没心眼;一直想吧,说是死心眼;不想了吧,又叫缺心眼,你说,你说,叫人怎么办好?”
“哈哈哈哈……。”江弘这样的话,把高原与雨莲说得都大声地仰身笑了起来。
就这样说着,笑着,高原与雨莲都起意要告别了』而,高原又问厕所间在哪?江弘指了指门外的一间小间,高原即进入其间用厕。
这时,只见何雨莲从自己身边的坤包内拿出了一本日记本,并将那张准考证从日记本里抽出,放在日记本面上一起塞入到江弘的手里,其深心之意,明确之态是不言而喻的。
江弘一看,能不清楚?都是明白人么!但想说,却欲言又止,便伸手接过了日记本。
“那枚髪卡呢?”
“噢。”既然雨莲在问,江弘应了一声,即从自己的上衣口袋里,拿出了那枚总放在身边的,鲜红底色上盘绕着晶莹银丝线的髪卡,用柔和的目光倾注一下,放于手掌心的髪夹后,再伸到何雨莲的面前。当何雨莲刚从他手里拿起髪卡,江弘顺势就一把紧紧握住何雨莲的手不放,两眼盯住雨莲的双目唸道:“梧桐巢燕雀,枳棘栖鸳鸾。”
这时,从厕所里传来了抽水声。
“读这样的诗句算什么意思?”雨莲虽轻声却是面呈愠色地问,又说,“哪来鸠占鹊巢的事!我你之间没有鹊巢,小高也绝不是鸠!”何雨莲不悦地言毕,再轻轻地将江弘的手从自己的手上推脱掉。但,这种为礼貌而轻拂的姿态,在江弘感觉中,不是怒弃而是在隐忍着深心的情感,好像她对高原是,不得已地随从着,便又陡生起欲望来,当他再次要去握何雨莲的手时,雨莲就坚决地移开身子,向他的身后望去。
江弘也感到过,雨莲怎么总在注意自己的身后,不由得跟着回头去看』看,嚯!自然明白,即进入卧室内把镜框拿了出来,放到雨莲的面前。端起镜框,何雨莲细看起里面,《月光下的并蒂莲》这幅画的照片♀时,高原过来了,就一起端相起来。
“我能理解到,你心里一定问了好几遍,我为什么要把这幅画拍成照片?还要放在床边?有什么意图?”江弘实是为——有感东隅已逝,则思绍非晚,因而想,随欲静以修身,作俭以养德地思过,便也就如此这般地叙述道:
说句真心话,我是非巢爱这幅画的,所以有机会时拍成了照片。哎!当我成了完全地失去了家产,完全地失去了觊觎的职位,更完全地失去了念念的情感,而在内心只觉是空空荡荡,度日唯有浑浑噩噩的时候,越看这幅画,内心,不知怎么对这幅画展示出人性应有的美的理念,也就越见升华起来,这大概就叫反思吧!对此,我确是深受感染的哦!也为日夜思过,才把照片放在床边的。画上——“以出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉顿足痛切自勉”的题记,在教我沉思起,生当有识作人杰的意义来⊙一无所有的我,渐渐有了——应该怎样对待别人?应该怎么认识自己周围的世界?这其实都取决于,首先应该怎样来认识自己,以什么来确定自己?由此又联想到,怎样才是理想的人性?在今天这个民族复兴的时代里,我们最缺乏的是什么?……。
在这般的言说中,最后,高原与何雨莲向江弘辞别后离开了他的寓所。
“应该怎样对待别人?应该怎么认识自己周围的世界?这其实都取决于首先应该怎样来认识自己?以什么来确定自己?以及怎样才是理想的人性?在今天这个民族复兴的时代里,我们最缺乏的是什么?小高,我觉得弘在思考的这几个问题,也是我们需要思考思考的哦!你说对么?”
走在回家的路上,何雨莲对高原说了一遍江弘的反思之言,以及自己的赞同之感。高原听了深深点了点头,表示了也有共鸣之鉴,然而对雨莲直呼弘,而不如以前总是姓与名连称的变化,高原心里确实是震动得很是不轻。
(本章完)
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